先看一组数据：2021年，我国儿童青少年近视患病率已超60%，未来全国总人口至少有9.6亿人近视，若无有效手段干预，这个数字将达到11亿。数据来源于《信息化时代儿童青少年近视防控报告》。

我国现存近视患者数位居世界首，但这个“宝座"，却让人如坐针毡。导致近视的因素众多，而对于青少年来说，每日在校时间超过8小时，其中教室内活动时间占了70%以上，教室光环境的质量与青少年的视力健康有直接关系。

照明环境不理想，会影响中小学学生视力健康和用眼舒适度，特别是教室反光、眩光、阴雨天或冬季光线昏暗等。有研究表明，提高教室中的光照强度能有效延缓近视的发生发展，还能有效提高学生的学习效率。

2021年，为全面落实教育部等八部委印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》及《儿童青少年近视防控光明行动方案（2021-2025年）》等文件要求，广东教育厅等三部门联合发布《广东省中小学校教室照明改造工作实施方案》（以下简称《方案》），要求到2023年底，广东省中小学教室照明100%符合国家标准要求。

与此同时，海南、山东、江苏、江西、浙江、河南等地也相继公布了关于教室照明升级的政策标准。

教室照明涉及的主要国家标准有：

GB 7793《中小学校教室采光和照明卫生标准》

GB/T 36876《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》

GB 40070《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》等

广东省实施地方标准《中小学校教室照明技术规范》，在保证满足国家标准要求的基础上，结合本省实际情况，还体现了四个创新点。

1、明确LED灯具的部分特殊产品要求和安装要求，有利于学校安装符合要求的LED灯具，有利于实现“健康、智能、节能"的高质量发展理念。

2、明确教室照明光环境两个档位要求，第一档为国家标准的至低要求，第二档为有利于视力健康和照明节能的更高要求。

3、明确有利于学生视力健康的条款。除提高教室顶部的照度、LED灯具要求红色光R9大于50、现场验收的检验项目加入了频闪、以及鼓励使用获得认证的有利于视力健康相关产品以外，还鼓励使用模拟太阳光的全光谱灯具，相关的参数要求为R1-R15均大于90。

4、明确学校教室照明环境的现场检测项目、检测方法以及检测机构的要求，有助于学校对照明新建或改造工程的验收，保证教室光环境持续达标，为学生提供一个有利于视力健康的学习环境。

而关于验收要求，《方案》则提出：“确保各学校教室采光照明改造验收符合《GB 7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》等所有强制性和推荐性条款的要求。"具体要求可参照以下：

灯具距桌面的垂直距离不低于1.7m。

灯具排列采用长轴垂直于黑板的布置。

黑板照明角度对教室无直接眩光。

每个照明开关所控制灯具数不应多于3个，除黑板灯具外其他灯具应按列分组控制。

黑板灯具应单独控制，开关安装在黑板区域同侧。

安装风扇的教室中，出光口面应低于风扇叶面。

灯具及其附件应安装齐全，并无损伤、变形、涂层剥落和灯罩破裂等缺陷。

教室课桌面上的维持平均照度不应低于300Lx，照度均匀度不应低于0.7。

教室黑板维持平均照度不应低于500Lx，照度均匀度不应低于0.8。

教室宜采用3300K-5300K色温的光源，光源的显色指数不应低于80。

教室的统一眩光值（UGR）不宜大于19。

备注：1.教室照明排查项目包括但不限于以上内容，各市、县（市、区）及学校可在此基础上增加排查项目；2. 教室照明测量应在没有天然光及其他非被测光源影响下进行。3. 第8-10项测量方法按照《GB/T 5700-2008照明测量方法》执行。

近年来，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，已经引起国家的高度关注。国家也作出重要指示强调：全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。从一系列的政策文件中，我们也充分感受到国家对学生视觉环境的重视以及改善学校照明质量的决心。